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发布时间:2019-12-11 18:59 来源:求医网

雨水轻轻的、柔柔的洒在大地上,冲洗掉人间地面上一切脏乱的灰尘,给人带来清洁干净的感觉,然而冰冷的雨水却不能冲洗掉我身上灰色的心情! 在小时候,每次上课的时候,我都不喜欢举手发言,不是不喜欢,而是不敢举手发言。在一节课上,我举手的次数不超过五次。 有时候总认为上课举不举手无所谓,回答问题错了,也会受到老师批评的。那时候,我的老师也总会告诉我,上课要积极发言,发言也是件很光荣的事。而我却认为老师说得这些都是错误的,然而我就把它当作了耳旁风。 随着年龄的增长,上课也不再胆怯了。上课也会把手举起来回答问题。上课也会受到老师的表扬,也会听到老师说不错,好样的,你是最棒的。听到老师表扬了我,我心里乐滋滋的,比以前不回答问题,受到老师批评的教训,心里高兴多了。 山水流长情依旧,日月光转泪犹新!渐渐的又长大了几岁,知道的问题,也比以前多了。这时,还总是受到老师的表扬了。我感到很幸福,很高兴,这是我的一点点进步。我从胆怯变到了勇敢,从勇敢变到了再接再厉。 至今到现在,上课举手的次数也比原来举手次数增加了几倍。每次举手都会被老师挑起来回答问题。回答得也比较准确,最起码也会说到点子上,也会说出要点。 尽管自己回答问题,举手次数再多,现在也感觉自己很胆怯。于是,自己在心里想:我要继续把手举起来,尽管答案是错是对,也要勇敢的把手举起来。不能把最好的机会,都损失掉;不能让自己宝贵的智慧都去借给别人;要趁这次机会,把他抓回来,不能只做别人的听众。不能让这次机会,从我手里边溜走,要不然就抓不回来了。 从此,我不再胆怯。我要做一个大胆的人;从此,我不再胆怯。我不能只做别人的听众,我也要让别人做我的听众;从此,我不再胆怯。我不能只听别人的问题,我要让别人听我的问题。

直到有一天,班主任李老师说:你要自信一点儿,敢于尝试,大点一些,回答问题时声音要大,让同学们听听你的观点。其实,你每次回答的都非常准确,就是声音太小,不够自信!希望你改掉这个坏习惯,你会变得更加优秀!

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然而我很幸运,在初中我还遇见了一个弱弱的、安静的女孩,我们之间的友谊,是像海绵宝宝和派大星之间的傻傻的友谊。她是和我一起寻找傻傻的笑点、一起憧憬各自梦想的朋友。我和她之间,应该已经超越了友情了吧,是值得我怀念一辈子的深厚的情谊。

现在,虽然我不怎么玩它了。但我依然保留着它,放在我房间的柜子上,经常给它清理它,它始终都是那么干净漂亮。

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过生日那天好热闹啊!一大家子人给我过生日,点蜡烛、许愿、吃蛋糕……我快乐极了。吃完饭,伯伯就带着我和哥哥去丹尼斯玩。

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